要想解決問(wèn)題，必先溯其本源，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也是如此。完整經(jīng)歷了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)發(fā)展最高速的15年，并一直投身在網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)的第一線(xiàn)，讓蔡晶晶看到：人是安全中的薄弱環(huán)節(jié)，人才是安全的核心。

蔡晶晶的理由有三點(diǎn)：人的知識(shí)、技術(shù)水平?jīng)Q定了系統(tǒng)的可靠性；人的可靠性直接影響到整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定；信息安全的核心是人的安全，人自身的安全意識(shí)（能力）水平直接決定了信息安全系統(tǒng)的穩(wěn)定。防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，便是要彌補(bǔ)漏洞，保護(hù)系統(tǒng)，杜絕侵襲。歸根結(jié)底，捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)安全便是“人與人的戰(zhàn)爭(zhēng)”，“以人制人”，讓“好人”克制“壞人”。

可是，能夠捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)安全的人，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠多。

截止2015年底，在全國(guó)范圍內(nèi)，開(kāi)設(shè)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的院校僅有77所，這些院校每年的畢業(yè)生僅有1萬(wàn)余人，加上通過(guò)社會(huì)渠道培養(yǎng)的1萬(wàn)余人，每年我國(guó)新增的信息安全人才只有2萬(wàn)左右，這還是在不考慮新增人員經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題的前提之下。

而人才需求呢？保守估計(jì)國(guó)內(nèi)每年的網(wǎng)絡(luò)安全人才需求量已達(dá)100萬(wàn)，100萬(wàn)VS 2萬(wàn)，懸殊的差距帶來(lái)的，將只有無(wú)止境的風(fēng)險(xiǎn)。

“寒暑交織”下的網(wǎng)絡(luò)安全人才成長(zhǎng)道路

培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才的道路，一直以來(lái)都并不平坦，業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家們也進(jìn)行過(guò)各種各樣的探索。在第三屆“4?29首都網(wǎng)絡(luò)安全日”的網(wǎng)絡(luò)安全人才評(píng)價(jià)培養(yǎng)體系高峰論壇上北京航空航天大學(xué)李舟軍教授談到，目前網(wǎng)絡(luò)安全人才成長(zhǎng)模式主要有兩類(lèi)：一是學(xué)院派，科班本碩博畢業(yè)或高校機(jī)構(gòu)任職，善長(zhǎng)基礎(chǔ)理論、，從事教學(xué)和科研工作且學(xué)術(shù)成果豐碩；二是極客派，非科班出身，多自學(xué)成才，任職于安全公司或自創(chuàng)公司，實(shí)戰(zhàn)能力豐富，善于漏洞挖掘、逆向分析等，能推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)發(fā)展。

盡管無(wú)論出身幾何，都有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為網(wǎng)絡(luò)安全精英，但兩類(lèi)人才各自的培養(yǎng)問(wèn)題依然尖銳。學(xué)院派的培養(yǎng)周期越來(lái)越長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越多，但空中樓閣難免華而不實(shí)；極客派在安全風(fēng)險(xiǎn)“道高一尺、魔高一丈”的世界里，理論基礎(chǔ)的薄弱很容易導(dǎo)致舉步維艱。

或許從某種意義上來(lái)說(shuō)，理論知識(shí)容易變得如技術(shù)一般“冰冷”，而“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的實(shí)踐往往顯得過(guò)于“熾熱似火”，寒暑之間如果沒(méi)有足夠的調(diào)和互補(bǔ)，終究難以在網(wǎng)絡(luò)安全人才成長(zhǎng)的道路上走得長(zhǎng)久安穩(wěn)。

另一方面，人才的成長(zhǎng)源于知識(shí)的積累和實(shí)踐，更源于經(jīng)驗(yàn)的傳遞和前人的指引。各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)一直處在高速“進(jìn)化”當(dāng)中，安全技術(shù)也并非一蹴而就，更好地學(xué)習(xí)吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，將能有效減少學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中的“彎路”，增進(jìn)理論和實(shí)踐的契合，這對(duì)人才成長(zhǎng)也將大有裨益。

授之以漁 用有溫度的技術(shù)培養(yǎng)信息時(shí)代的安全感

授之以魚(yú)不如授之以漁。

在信息時(shí)代，專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全人才的大量涌現(xiàn)，能夠更好地保護(hù)互聯(lián)網(wǎng)中的每個(gè)人；但網(wǎng)絡(luò)上人人缺乏安全感的年代，更當(dāng)人人都有自保之力。
于是，蔡晶晶說(shuō)，要用互聯(lián)網(wǎng)的方式解決網(wǎng)絡(luò)人才的培養(yǎng)問(wèn)題。

然后，就有了“e春秋網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室”和“i春秋學(xué)院”。用他的話(huà)說(shuō)，春秋時(shí)代是歷史上一個(gè)溫暖的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代孕育了諸子百家繽紛絢爛的思想，給后世留下了大量的精神財(cái)富。以春秋為名，也是賦予了網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)學(xué)習(xí)更多樣、更親民的全新屬性?！癳春秋”和“i春秋”給網(wǎng)絡(luò)安全人才提供了一個(gè)“有溫度可感知”的自我提升空間，也給更多普通人開(kāi)辟了進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的門(mén)徑，讓“每個(gè)人都掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”成為了可能。

溫度，是一種關(guān)懷，也是一種理想。在蔡晶晶的理想中，他希望能夠?yàn)?年后的中國(guó)儲(chǔ)備足夠的專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全人才，能夠讓對(duì)技術(shù)感興趣的人、缺乏實(shí)踐的人、致力于從事這一行業(yè)的人，有一個(gè)平臺(tái)，可以合力做更多“有溫度”的事，創(chuàng)造更多“有溫度”的技術(shù)，并一起來(lái)培育信息時(shí)代的安全感。

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