Curriki專注于K-12在文學、數(shù)學、科研和技術、語言領域的所有課程，以及大學和研究機構開發(fā)的K-12課程。Curriki將最終將OSC提供給所有科研領域，通過多種語言，跨越不同的文化群體，創(chuàng)造一個真正的全球性的教育社區(qū)。
Curriki由Sun公司于2004年創(chuàng)立，Sun公司于2006年將之剝離，成為一個獨立的組織機構?，F(xiàn)在，Sun公司擁有了超過3000項教育成果（educational assets），并擁有了30000個注冊會員。
Curriki的創(chuàng)新方式由它的3-D模式得到最佳體現(xiàn)：
通過社區(qū)貢獻者開發(fā)（Develop）課程
全球范圍內(nèi)提供（Deliver）課程
通過項目和個體測定（Determing）影響力
為了推進工作的順利進行，Curriki繼續(xù)開發(fā)它的開源門戶，教育者社區(qū)，開源課程的知識庫，并創(chuàng)建全球范圍內(nèi)的社區(qū)。
Curriki支持和收集開放教育資源，在教育機構的幫助下，借助省時的在線課程開發(fā)工具，向開發(fā)者提供開源工具，用于OSC的創(chuàng)建和開發(fā)。一個利用經(jīng)驗豐富教育者的多層次評估流程，確保優(yōu)秀質(zhì)量的內(nèi)容。
Curriki的開源課程知識庫，提供了非常簡單的接入在線資料的方式，而且能夠?qū)崿F(xiàn)定制以滿足任何區(qū)域社團的需求。用戶能夠選擇和修改已有的內(nèi)容，去形成他們自己的個性化的在線功課或者課程。這個課程能夠很容易地被打印，以紙面的形式被任何第一個的地方的學生共享。
Curriki提供了一個獨一無二的機遇，在教學者和學習者之間架起橋梁。Sun也將致力于消除教育鴻溝。接入基本的知識和學習工具不應該是專利。實際上，這應該是每個人的權利。但全球仍然有1億人口沒有辦法接入到初等教育工具。這需要改變。為教育提供一個統(tǒng)一的接入方式的利益是無休止的。Sun不僅能夠架起數(shù)字鴻溝的橋梁，同樣也推動自我學習。通過免費接入、高質(zhì)量的課程和學習工具，孩子們最終能夠在他們感興趣的任何領域?qū)崿F(xiàn)最快成長，最大限度地釋放學習者的知識，這些學習者可以有可能解決世界上最具挑戰(zhàn)的問題。
如果Internet能夠用來做什么，這就是最好的答案之一。
