這也為慕課等現(xiàn)代教學提供了空間，從數(shù)據(jù)分析的角度，哪類知識點錯的比較多，哪類錯題比較集中了，數(shù)據(jù)分析為個性化教育提供了依據(jù)。。
在IT基礎設施方面，從本地原有的小型數(shù)據(jù)中心，原有的電信機房托管，到AWS等公有云服務，不僅管理復雜度大大降低，與此同時，成本僅為之前的三分之一。
作為專業(yè)的電子閱卷服務商，元高分對此深有感觸。
元高分成立于2009年，以前成規(guī)模的考試需要每個考點將試卷收集起來，然后用車集中運輸?shù)揭粋€點，集中進行掃描，錄入到評卷機構的服務器里，過程需要一些運輸工作，如果有一些偏遠地區(qū)的話，運輸工作會更耗時，時效性無法得到保障。
云化的考試閱卷服務能實現(xiàn)分散掃描和分散閱卷。考試完成后，每個考點只需一臺簡單的掃描儀，即可自行完成掃描后，直接上傳到云端，云端將掃描后的圖像進行分割處理。閱卷環(huán)節(jié)也非常便捷，評卷的老師可以隨時隨地的打開任何可聯(lián)網(wǎng)設備進行判卷，包括PC，手機，平板等，判卷老師甚至不需要下載App，小程序也能干活兒。
對于判卷這件事本身，由于判卷的主要的計算處理工作都在云端完成，判卷體驗就跟玩游戲一樣。
元高分創(chuàng)始人劉頌介紹說：元高分的閱卷系統(tǒng)可容納一千多位老師一起判卷，如果需要的話，還可以讓更多老師一起判卷，聽起來就好像多人在線RPG游戲。
云化、協(xié)同給傳統(tǒng)閱卷帶來了效率上的巨大提升，但這并不是事情的終點而是起點。
就以考試閱卷為例，隨著人工智能技術的演進，相信未來會出現(xiàn)基于人工智能語義分析能力的閱卷功能，只要有較為標準的判分標準和相對清晰的判卷原則，機器也可以對主觀題進行判分，最終替代或者輔助閱卷工作。
而這些應用創(chuàng)新的基礎就是數(shù)據(jù)。
從目前的情況看，云化協(xié)同是應用的第一步，但也是重要的一步，隨著應用普及，數(shù)據(jù)的積累，以及分析技術手段的提高，行業(yè)應用的前景充滿了光明！
冬天到了，春天還會遠嗎？
這就是元高分帶來的啟示。
