戰(zhàn)略簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華（左）、銳捷網(wǎng)絡(luò)總裁劉中東（右）

戰(zhàn)略簽約儀式合影

隨著教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和“新高教40條”頒布，信息技術(shù)如何真正賦能教學(xué)，成為各高校信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。目前，各大高校都在積極探索新型教學(xué)模式，期待通過(guò)教學(xué)改革、將信息技術(shù)與教育充分融合，更有效地實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)質(zhì)量的提高。

銳捷網(wǎng)絡(luò)總裁劉中東談到：“如何將信息技術(shù)有效地融入教育教學(xué)，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，是銳捷正在努力做的事情。我們將用最大的誠(chéng)意，在技術(shù)上支撐高校做好教學(xué)改革，用最好的技術(shù)、設(shè)計(jì)理念、產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)，和武漢理工大學(xué)攜手合作。銳捷以‘簡(jiǎn)易融合’的建設(shè)思想，打造服務(wù)教學(xué)的智慧教室，將教學(xué)空間、信息技術(shù)和教育教學(xué)進(jìn)行了深度的融合。”

銳捷智慧教室建設(shè)思想

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華在致辭中提出，“當(dāng)前，我國(guó)高等教育正處在加快推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，新時(shí)代賦予了教育教學(xué)信息化建設(shè)新的使命,學(xué)校高度重視信息化建設(shè)工作，并將之作為“十三五”規(guī)劃發(fā)展的重點(diǎn)工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，采取了多項(xiàng)推進(jìn)措施，學(xué)校信息化工作取得明顯效果，在肯定銳捷網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展理念及研發(fā)實(shí)力的同時(shí)，希望以戰(zhàn)略合作為紐帶，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)學(xué)校信息化與教育教學(xué)的深度融合?！?/p>

“銳捷智慧教室契合武漢理工大學(xué)信息化建設(shè)的理念，堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、堅(jiān)持‘簡(jiǎn)易融合’，能夠讓項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，以及注重即時(shí)反饋、過(guò)程性評(píng)價(jià)，能力素養(yǎng)評(píng)價(jià)，基于個(gè)性化教學(xué)的因材施教真正發(fā)生?！变J捷網(wǎng)絡(luò)智慧教室事業(yè)部總經(jīng)理蒙亮介紹到。

授牌儀式現(xiàn)場(chǎng)

銳捷網(wǎng)絡(luò)智慧教室事業(yè)部總經(jīng)理蒙亮（左）、武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)申祖武（右）

在隨后的雙方合作交流會(huì)上，雙方就課堂革命、合作的價(jià)值及要求、校外人才培養(yǎng)基地合作、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與就業(yè)合作等方面進(jìn)行了溝通交流。

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華（左）、武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)申祖武（右）

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)康燦華表示，“信息化永遠(yuǎn)在路上，信息化建設(shè)必須從頂層進(jìn)行設(shè)計(jì)，力破信息孤島現(xiàn)象。本次戰(zhàn)略合作，希望學(xué)校與公司產(chǎn)生思想碰撞，就教育教學(xué)信息化建設(shè)工作進(jìn)行細(xì)致深入的交流和溝通”。

武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)申祖武圍繞怎么看、怎么辦和怎么干三個(gè)問(wèn)題，發(fā)表講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)，“根據(jù)十三五規(guī)劃任務(wù)要求，推進(jìn)信息化建設(shè)就是推進(jìn)大學(xué)治理的現(xiàn)代化，必須從需求出發(fā)去解決信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的問(wèn)題。雙方必須建立一套合作機(jī)制，根據(jù)執(zhí)行計(jì)劃落實(shí)到責(zé)任人和具體時(shí)間點(diǎn)，務(wù)實(shí)推進(jìn)清單化管理工作?！?/p>

武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)助理王世杰

武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)助理王世杰指出，“深化產(chǎn)教融合對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)改革發(fā)揮了重要作用，此次戰(zhàn)略合作是雙方在價(jià)值理念上的共鳴，雙方要建立長(zhǎng)久持續(xù)的合作關(guān)系，必須推動(dòng)合作機(jī)制常態(tài)化、清單化、具體化。他強(qiáng)調(diào)，信息化與教育教學(xué)深度融合，一是要充分以學(xué)生為中心，尊重主體需求，引導(dǎo)主體參與，激發(fā)主體意識(shí)；二是要堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、推動(dòng)教育方法改革；三是要做好教育教學(xué)技術(shù)支撐和保障工作，全面促進(jìn)教育教學(xué)信息化發(fā)展?！?/p>

交流會(huì)后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參與到武漢理工大學(xué)管理學(xué)院鄢丹老師帶來(lái)的《數(shù)據(jù)可視化繪圖》智慧教學(xué)體驗(yàn)課中，大家積極互動(dòng)，20分鐘的體驗(yàn)課讓大家收獲頗豐，也意猶未盡。

《數(shù)據(jù)可視化繪圖》體驗(yàn)課現(xiàn)場(chǎng)

本次戰(zhàn)略合作，標(biāo)志著雙方在教育教學(xué)信息化發(fā)展、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、資源共享等方面合作交流進(jìn)一步深化，必將為雙方的發(fā)展產(chǎn)生重要而積極的影響。校企雙方將以此為契機(jī)，進(jìn)一步創(chuàng)新合作形式、豐富合作內(nèi)容、完善合作機(jī)制，進(jìn)一步增進(jìn)了解、落實(shí)合作、擴(kuò)大交流，推進(jìn)校企共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

目前，銳捷智慧教室已應(yīng)用在越來(lái)越多的高校，在浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、成都師范學(xué)院、大連理工大學(xué)、北京工商大學(xué)和廣西大學(xué)等100多所高校里都可以看到老師和學(xué)生在智慧教室環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。

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