新華三集團副總裁、科教文衛(wèi)事業(yè)部總經理傅強
新華三集團副總裁、科教文衛(wèi)事業(yè)部總經理傅強認為，教育信息化建設新時期，就是要以應用為驅動帶動教育向智慧化方向發(fā)展，利用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術手段，推進智慧教育模式的變革，讓教育信息化2.0加速落地。
教育信息化2.0時代面臨三大轉變
2018年4月，教育部對外印發(fā)了《教育信息化2.0 行動計劃》，標志著我國正式邁入以服務和數(shù)據(jù)為中心的教育信息化2.0時代，信息化技術將在教育理念更新、模式變革、體系重構等方面發(fā)揮出重要作用。
在新華三看來，在教育信息化2.0時代，要實現(xiàn)三大轉變：從專用資源向大資源轉變；從提升學生信息技術應用能力，向提升信息技術素養(yǎng)轉變；從應用融合發(fā)展，向創(chuàng)新融合發(fā)展轉變。
教育數(shù)字大腦 讓教育更具“智慧”
作為持續(xù)服務我國教育領域的數(shù)字化解決方案提供商，新華三針對未來教育發(fā)展特點，確定了兩個教育行業(yè)的解決方案發(fā)展方向：一是智慧的大腦，二是智慧的場景。
在新華三看來，2.0階段的教育信息化必須著眼于幫助高校創(chuàng)建屬于自己的“教育數(shù)字大腦”——即一個由業(yè)務能力平臺、數(shù)字基礎設施、主動安全、統(tǒng)一運維四大模塊所構成的智能數(shù)字化平臺，融合覆蓋校園服務、治理、教學、科研與人才培養(yǎng)等場景化智慧應用，并推動學校高效運行與成長的能力中心。
通過全面融合自身的智能數(shù)字化平臺與生態(tài)伙伴的教育場景化智慧應用，新華三 “教育數(shù)字大腦計劃”將數(shù)字思維與能力充分融入高校的教學、管理與人才培養(yǎng)行為中，更好驅動教育變革的發(fā)生發(fā)展。
新華三智慧校園方案領跑教育信息化
新華三在業(yè)界率先推出教育云、無線城域網(wǎng)、教育大數(shù)據(jù)平臺等教育信息化產品與方案，并在教育信息化2.0時代 “以應用驅動”打造智慧教育場景化解決方案，引領創(chuàng)新探索。傅強表示，打造相關解決方案，必須針對學校教育教學中的實際存在的問題，讓信息化手段成為提升教育教學質量的生產要素。
此外，在“融合平臺、無界生態(tài)”的生態(tài)戰(zhàn)略指引下，新華三集團正在搭建教育信息化2.0的生態(tài)鏈新模式，通過主動集成的方式，實現(xiàn)了由教育行業(yè)ISV基于新華三開放平臺，開發(fā)場景化智慧教育解決方案，幫助教育用戶解決更多的痛點。
目前，新華三已經積累了豐富的場景化方案和智慧校園成功案例。在西北民族大學，新華三通過智慧校園解決方案，以數(shù)據(jù)為核心，消除數(shù)據(jù)孤島，校園一站式網(wǎng)上辦事大廳、校園移動平臺、20+大數(shù)據(jù)智慧應用大大簡化了辦公審批流程和辦事效率，提升了師生的幸福感與獲得感。
此外，新華三還為清華大學提供校園云、無線覆蓋、高性能計算、畢業(yè)生畫像等信息化服務；為山東大學三地八校區(qū)提供了校園網(wǎng)服務，創(chuàng)新應用基于SDN的全新一代網(wǎng)絡架構，并向未來的智能化運維逐步演進；開展數(shù)字化工作助力學校管理和服務改善，如畢業(yè)生畫像、智慧學工等。
在中南大學、北京航空航天大學、西北工業(yè)大學、中國石油大學、山東師范大學、新疆農業(yè)大學、重慶第二師范學院、河北軟件職業(yè)技術學院、許昌職業(yè)技術學院等院校，新華三通過為其構建數(shù)字化平臺與應用，幫助學校加速智慧校園的建設進程。
隨著教育信息化2.0的持續(xù)深入發(fā)展，新華三將攜手更多戰(zhàn)略合作伙伴，持續(xù)為高校提供先進的技術與方案，加快高校智慧校園建設，共繪教育信息化2.0新藍圖。
