云計(jì)算人才月薪普遍過(guò)萬(wàn)，技術(shù)應(yīng)用深度與月薪水平存在正相關(guān)關(guān)系

云計(jì)算核心技術(shù)人才成為稀缺資源，也反映在企業(yè)為人才提供的高月均薪酬上?！栋灼?shū)》顯示，云計(jì)算領(lǐng)域人才月均薪酬在1萬(wàn)元以上的占比高達(dá)93.7%，3萬(wàn)元以上占比仍達(dá)24.7%。而互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)整體人才月均薪酬1萬(wàn)元以上的占比僅為45%，3萬(wàn)元以上占比只有1.7%。相比之下，云計(jì)算人才遠(yuǎn)超互聯(lián)網(wǎng)人才薪酬平均線，反映出市場(chǎng)對(duì)于其專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的剛需。

在云計(jì)算領(lǐng)域細(xì)分崗位月均薪酬分布中，10000元以上成為基本標(biāo)配。如果觀察細(xì)分崗位與其月薪分布區(qū)間之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中云計(jì)算架構(gòu)師為“60k以上”占比為31.5%，后端開(kāi)發(fā)工程師“60k以上”為9.5%，前端、安全、測(cè)試“60k以上”占比都在5%以?xún)?nèi)，體現(xiàn)出云計(jì)算細(xì)分崗位技術(shù)應(yīng)用深度與薪酬分布之間存有一定正相關(guān)關(guān)系。

技術(shù)能力與經(jīng)驗(yàn)，成為企業(yè)對(duì)云計(jì)算人才招聘時(shí)的首要考量因素

《白皮書(shū)》顯示，80%以上的云計(jì)算相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)專(zhuān)家，在招聘人才時(shí)首先會(huì)考慮人才的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)應(yīng)用能力，以及團(tuán)隊(duì)合作等軟實(shí)力，實(shí)踐性和技術(shù)性成為云計(jì)算相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)對(duì)人才的重點(diǎn)關(guān)注方向。同時(shí)，部分企業(yè)專(zhuān)家開(kāi)始重視相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)及證書(shū)獲取情況，以此作為人才技術(shù)能力的驗(yàn)證。

高質(zhì)量人才供不應(yīng)求，機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)為企業(yè)解決人才困境

《白皮書(shū)》顯示，70%的云計(jì)算相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)豐富的人才數(shù)量少是其目前獲取技術(shù)人才的主要痛點(diǎn)，而人才質(zhì)量良莠不齊、個(gè)人技能與綜合素質(zhì)的不平衡以及薪資與能力不匹配也被半數(shù)左右的專(zhuān)家看作是主要痛點(diǎn)之一。

由于目前市場(chǎng)上相關(guān)技術(shù)人才供給相對(duì)缺乏、人才培養(yǎng)體系尚未健全，技術(shù)人才對(duì)薪資的要求普遍較高，但技術(shù)能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到企業(yè)要求的少之又少，使得企業(yè)須面對(duì)人才數(shù)量和質(zhì)量同時(shí)缺乏的難題。

在面對(duì)獲取人才的困境時(shí)，企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等社會(huì)各方也開(kāi)始發(fā)力推動(dòng)相關(guān)人才的培養(yǎng)體系建設(shè)，由于外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量的增多和體系化的增強(qiáng)，企業(yè)除了內(nèi)部人才培訓(xùn)平臺(tái)外，還能通過(guò)聯(lián)合外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同實(shí)現(xiàn)對(duì)人才實(shí)踐能力的加強(qiáng)。

人才培訓(xùn)意愿高，大廠培訓(xùn)平臺(tái)具備更高的認(rèn)知度與參與度

根據(jù)艾瑞調(diào)研結(jié)果，77.6%的云計(jì)算相關(guān)領(lǐng)域人才參加過(guò)或有意愿參加技術(shù)培訓(xùn)。其中，78.5%的相關(guān)領(lǐng)域人才將“提升自我能力”作為參加技術(shù)培訓(xùn)的動(dòng)力，同時(shí)，“升職加薪”、“工作崗位強(qiáng)制需要”和“求職加分”也成為主要的培訓(xùn)動(dòng)力。

綜合看來(lái)，隨著云計(jì)算相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)對(duì)各行業(yè)的應(yīng)用程度不斷深化，領(lǐng)域內(nèi)崗位能力與技術(shù)棧要求的廣度和深度在不斷提高，為使自身技能應(yīng)崗位要求同步提升，人才對(duì)相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)意愿和需求也日益旺盛。

用戶(hù)對(duì)以“騰訊、華為、阿里、百度”等為代表的大廠所設(shè)立培訓(xùn)平臺(tái)的了解度與參與度都較高，不了解的人群占比基本維持在20%以?xún)?nèi)，相對(duì)高的認(rèn)知度與參與度反映出用戶(hù)對(duì)大廠培訓(xùn)平臺(tái)的偏好以及信任，而這種信任感可能得益于對(duì)其權(quán)威性的認(rèn)可。

超九成人才認(rèn)證意愿強(qiáng)烈，認(rèn)為認(rèn)證是階段學(xué)習(xí)成果的證明

根據(jù)對(duì)云計(jì)算相關(guān)領(lǐng)域人才認(rèn)證意愿的調(diào)研結(jié)果顯示，超過(guò)95%的人才愿意在培訓(xùn)之后進(jìn)行相關(guān)技能的認(rèn)證，其中60.7%的人才認(rèn)為，參與認(rèn)證可將自己的簡(jiǎn)歷納入認(rèn)證機(jī)構(gòu)的人才庫(kù)，對(duì)未來(lái)的求職有一定的幫助。59.2%的人才表示，認(rèn)證是對(duì)自己階段性學(xué)習(xí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)成果的證明。

艾瑞分析認(rèn)為，隨著云計(jì)算等相關(guān)領(lǐng)域在未來(lái)的高速發(fā)展，會(huì)有越來(lái)越多的人參與相關(guān)培訓(xùn)并進(jìn)行技能認(rèn)證，未來(lái)人才除了對(duì)比是否有證書(shū)，更會(huì)對(duì)比是否有多個(gè)證書(shū)。

以騰訊云認(rèn)證為例，騰訊云認(rèn)證是與騰訊工程師能力模型對(duì)標(biāo)的權(quán)威技術(shù)認(rèn)證，分為云計(jì)算技術(shù)認(rèn)證與專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)認(rèn)證兩大模塊，認(rèn)證通過(guò)后可被收入到“騰訊云人才庫(kù)”，優(yōu)先推薦給騰訊及生態(tài)企業(yè)，并可享有騰訊云的線上線下培訓(xùn)資源，助力事業(yè)發(fā)展。

企校聯(lián)動(dòng)進(jìn)行云計(jì)算人才培養(yǎng)，應(yīng)用型人才輸出成新趨勢(shì)

進(jìn)入產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，云計(jì)算相關(guān)人才培育體系的完善，和與需求相匹配的人才輸出則顯得至關(guān)重要。教育部在新近發(fā)布的人才培養(yǎng)意見(jiàn)中，也將云計(jì)算及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)定為需大力推進(jìn)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，為產(chǎn)業(yè)提供高質(zhì)量人才儲(chǔ)備。高校在課程設(shè)置的同時(shí)，也與國(guó)內(nèi)頭部云廠商如騰訊云進(jìn)行校企合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。

高校作為人才培養(yǎng)核心單位，能夠大批量輸出相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，合作企業(yè)可以提供企業(yè)生態(tài)體系供人才實(shí)踐，同時(shí)企業(yè)在高校中開(kāi)發(fā)技能認(rèn)證中心，對(duì)人才求職過(guò)程也起到一定的幫助。校企合作共同輸出“技術(shù)型”、”研究型“、”應(yīng)用型“人才，加快云計(jì)算相關(guān)人才供給，推動(dòng)我國(guó)未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

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