從來沒有想到，一個會議產(chǎn)品可以跟這群00后，甚至10后產(chǎn)生如此微妙的關聯(lián)。原來，除了會議產(chǎn)品需求暴漲之后，被學生群體打1星，全國人民對遠程教育的需求也如此強烈，背后凸顯了全國范圍內(nèi)對跨學校、跨地區(qū)遠程授課的剛需。
早些時候，由于疫情原因，教育部明確規(guī)定學校必須推遲2020年春季學期開學時間，具體開學時間視疫情發(fā)展而定。在這樣的情況下，遠程教學成為眾多學校解決上課難題最有效的方法，而以騰訊會議為代表的支持多人在線、共享文檔，以及高清畫質(zhì)等功能的音視頻產(chǎn)品，一躍成為了眾多老師的“心頭好”。
居住在湖北地區(qū)的張老師，是湖北某示范高中的校長，所在的學校有老師近500人，學生6000余人。因疫情嚴重，學校不能按時開學，接到上級關于“疫情防控期間，開展網(wǎng)絡教學”的指示之后，張老師就著急了起來。
一方面是傳統(tǒng)的網(wǎng)絡教學是單向的，教師與學生之間無法實時互動，教學效果并不理想。另一方面，學校各年級的負責人在試用了很多遠程上課應用發(fā)現(xiàn)，常常因為不清晰、有噪音、協(xié)作體驗不好，導致教學過程不順暢。
在使用了騰訊會議之后，張老師的學校不僅建立干部遠程會議室和全體黨員遠程會議室，隨時開會布置工作同步疫情防控情況，還在抗擊疫情期間滿足了全校師生遠程溝通和教學的需求。目前該學校高三的很多班級已經(jīng)在陸續(xù)使用。
前不久，為了保障各學校延遲開學不停教學、學生推遲到校不停學習，平?jīng)鍪薪逃职l(fā)布公告稱，由騰訊教育為全市師生在疫情防控期間開展網(wǎng)絡教學提供解決方案，整合調(diào)集教育資源，通過網(wǎng)絡、電視、移動終端等方式引導高初中畢業(yè)年級開展線上教學，這其中就包括騰訊會議產(chǎn)品。
疫情期間，不僅僅讓遠程教育成為剛需，也催生了協(xié)同辦公市場需求的快速增長。
數(shù)據(jù)顯示，騰訊會議8天以來，投入的計算資源超過100萬核，這在騰訊云的歷史上尚屬首次，也是中國云計算史上前所未有的記錄。目前，騰訊已推出“云辦公全家桶”，包括企業(yè)微信、騰訊會議、騰訊文檔等辦公協(xié)同工具，以滿足全國用戶遠程辦公的需求。
