作為率先在中國開展孤獨(dú)癥人才項(xiàng)目的科技公司，SAP與中國精神殘疾人及親友會(huì)（以下簡稱”中國精協(xié)”）和北京星星雨教育研究所（以下簡稱”星星雨”）并肩合作，積極推動(dòng)孤獨(dú)癥項(xiàng)目的創(chuàng)新與發(fā)展，幫助不同年齡階段的孤獨(dú)癥群體為就業(yè)做充分的準(zhǔn)備，不斷完善孤獨(dú)癥人才的就業(yè)路徑。SAP孤獨(dú)癥人才項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展讓SAP在這個(gè)瞬息萬變的數(shù)字世界中擁有了全新的視角與獨(dú)特的多樣性，充分展現(xiàn)了”讓世界運(yùn)轉(zhuǎn)更卓越，讓人們生活更美好 “的企業(yè)愿景。

SAP全球執(zhí)行副總裁、大中華區(qū)總裁紀(jì)秉盟 (Mark Gibbs) 表示： “自2016年我們?cè)谥袊_始孤獨(dú)癥人才項(xiàng)目的可行性調(diào)研開始，已有五年的時(shí)間，我很榮幸一直參與其中。該項(xiàng)目充分踐行了SAP’多元與包容’的企業(yè)文化。非常感謝中國精協(xié)和星星雨在五年中給予SAP的支持與幫助，共同推動(dòng)了項(xiàng)目的不斷優(yōu)化發(fā)展。我們將攜手并肩，努力實(shí)現(xiàn)共同的愿景，幫助孤獨(dú)癥群體釋放特殊天賦，融入社會(huì)。”

中國精協(xié)主席溫洪表示：“孤獨(dú)癥群體的教育與就業(yè)關(guān)系到家庭與社會(huì)，通過教育與就業(yè)來幫助孤獨(dú)癥人群最大程度的獨(dú)立生活，是我們一直以來重點(diǎn)攻堅(jiān)的課題。過去五年，我們攜手SAP在為孤獨(dú)癥群體提供教育培訓(xùn)和就業(yè)路徑方面取得了很好的成績，SAP孤獨(dú)癥人才項(xiàng)目也為更多企業(yè)關(guān)注孤獨(dú)癥群體提供了最佳實(shí)踐，為孤獨(dú)癥群體走向社會(huì)、 融入社會(huì)創(chuàng)造了包容的環(huán)境。”

星星雨執(zhí)行主任孫忠凱表示：“對(duì)于孤獨(dú)癥，我們致力于創(chuàng)造人人可參與，更多的人去了解它的機(jī)會(huì)，因?yàn)榛诹私獾臏贤ㄅc關(guān)愛才更具價(jià)值。SAP對(duì)孤獨(dú)癥人群所提供的支持讓我非常感動(dòng)，他們?yōu)楣陋?dú)癥譜系人士提供了展示自己潛能的平臺(tái)。未來期待能有更多的企業(yè)參與進(jìn)來。”

“就業(yè)先備技能學(xué)校”針對(duì)20周歲以上高功能自閉癥人士，課程由SAP全球及本地自主研發(fā)，提供職場(chǎng)技能、IT行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，以及在企業(yè)環(huán)境中工作所需要的基本工具及方法論，由SAP專家和高校導(dǎo)師組成的師資團(tuán)隊(duì)授課。“青少年IT潛能輔助課程”則是針對(duì) 12-15歲的孤獨(dú)癥少年，側(cè)重邏輯思維培養(yǎng)，幫助他們發(fā)掘編程興趣，開發(fā)IT潛能，提升動(dòng)手和創(chuàng)造能力。今年的線上課程采用SAP全球的慕課平臺(tái)OPENSAP及其已開發(fā)好的【用Snap!來編程】課件進(jìn)行加工。SAP 員工的子女進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和講授，以同齡人的視角和語言傳遞知識(shí)與信任。兩個(gè)項(xiàng)目去年在學(xué)生和家長中獲得了良好口碑，今年的課程得到了更加積極踴躍地參與。

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