捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。

  1月6日，貴州省黔東南州臺(tái)江縣臺(tái)江民族中學(xué)，舉行了一場(chǎng)溫暖的捐贈(zèng)儀式。網(wǎng)易有道公司為該校贈(zèng)送了一批網(wǎng)易有道詞典筆，這批嶄新的高科技學(xué)習(xí)用品將在每個(gè)班級(jí)放置數(shù)支，供全校師生免費(fèi)使用。

  提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率  網(wǎng)易有道詞典筆顯身手

 由于地理位置偏遠(yuǎn)，臺(tái)江民族中學(xué)的整體教學(xué)資源和實(shí)力在2016年“杭州校長(zhǎng)”陳立群的支教幫扶下，有了明顯的改善。幾個(gè)月前，接棒老校長(zhǎng)出任新崗位的“杭州校長(zhǎng)”蔡毛來(lái)到了該校，在杭州愛(ài)心人士的共同支持下，為學(xué)生們帶去了一位“北京老師”——網(wǎng)易有道詞典筆。此后，在了解當(dāng)?shù)氐那闆r后，網(wǎng)易有道公司決定再為臺(tái)江民中送去一批詞典筆，幫助同學(xué)們改善英語(yǔ)成績(jī)、助力學(xué)校信息化建設(shè)。

  提起這位新來(lái)的“北京老師”，臺(tái)江民中的師生們都對(duì)它的表現(xiàn)贊賞有加。高三學(xué)生歐莎莎每次做英語(yǔ)閱讀理解都有點(diǎn)發(fā)愁，“高三時(shí)間太有限了，如果用字典做閱讀的查詞積累會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，但有道詞典筆大大幫助我提升了學(xué)習(xí)效率，可以查詢更多的單詞，也更合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間?！?/p>

  高三英語(yǔ)老師吳昌雄對(duì)此也深有同感，“以前同學(xué)都用傳統(tǒng)的字典去查單詞，生詞比較多的時(shí)候就要花費(fèi)大量的時(shí)間，但在有道詞典筆的幫助下就會(huì)方便很多，無(wú)論是查單詞還是翻譯長(zhǎng)難句，一般只要1-2秒就可以得到正確的翻譯結(jié)果，對(duì)我們英語(yǔ)教學(xué)有很大的幫助。”

正如吳老師所說(shuō)，有道詞典筆的掃描查詞能大大提升查詞效率，速度能達(dá)到一秒鐘查詢一個(gè)單詞，并且內(nèi)置了網(wǎng)易有道詞典、漢英大詞典等許多專業(yè)詞庫(kù)，不僅有單詞解釋還有專業(yè)例句、近反義詞、英美雙音，幫助學(xué)生全方位理解單詞。另外，AI口語(yǔ)打分功能就像一位隨身的英語(yǔ)老師，能及時(shí)糾正學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤，提升口語(yǔ)技能。

    已為全國(guó)200萬(wàn)學(xué)子提供學(xué)習(xí)服務(wù)

  作為杭州市的對(duì)口幫扶學(xué)校，提升師資質(zhì)量、增強(qiáng)教學(xué)效率是臺(tái)江民中目前的教學(xué)重點(diǎn)。

  “此次引入有道詞典筆是想通過(guò)教育人和技術(shù)人的共同努力，讓信息和智能化的學(xué)習(xí)設(shè)備來(lái)提升孩子們的學(xué)習(xí)效率。”黔東南州教育局副局長(zhǎng)、臺(tái)江縣人民政府副縣長(zhǎng)司文朋在會(huì)上說(shuō)道，“臺(tái)江民中和網(wǎng)易有道要共同努力，將此次合作打造成智能技術(shù)與基礎(chǔ)教育的融合示范，讓學(xué)生老師們都能從中受益?！?/p>

 據(jù)介紹，臺(tái)江民族中學(xué)是網(wǎng)易有道詞典筆入校計(jì)劃來(lái)到貴州省的第一站，在此之前，網(wǎng)易有道詞典筆已經(jīng)走進(jìn)了全國(guó)120余所學(xué)校，包括清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等雙一流高校，以及衡水中學(xué)、杭州二中等全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)，覆蓋了25個(gè)省市，為近200萬(wàn)學(xué)子提供了高效便捷的智能學(xué)習(xí)設(shè)備。

此外，有道詞典筆還聯(lián)合網(wǎng)易北京公益基金會(huì)，通過(guò)有道外語(yǔ)閱讀角，已在全國(guó)30個(gè)學(xué)校與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)落地，覆蓋四川、湖北、陜西、云南等省市自治區(qū)，約有3萬(wàn)名孩子正在免費(fèi)使用這一明星智能學(xué)習(xí)硬件。

網(wǎng)易有道公司的高度社會(huì)責(zé)任感，也收到了一封來(lái)自教育部的公開(kāi)感謝信。信中對(duì)網(wǎng)易有道積極響應(yīng)教育部號(hào)召，參與網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅(jiān)行動(dòng)，慷慨捐贈(zèng)公司資源、幫助師生共享教育信息化成果表達(dá)了感謝與贊揚(yáng)。

來(lái)源：貴州都市報(bào)

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