教室內(nèi)原有的網(wǎng)絡(luò)接口不足

藥科大學(xué)的選擇——以太全光網(wǎng)

因此對(duì)于藥科大學(xué)來(lái)說(shuō)，一張足夠新、好擴(kuò)展、高性能、易運(yùn)維的有線/無(wú)線一體的校園網(wǎng)是勢(shì)在必行。在建設(shè)這張網(wǎng)的時(shí)候?qū)W校提出了以下幾個(gè)目標(biāo)：足夠新，充分考慮到技術(shù)和設(shè)備的先進(jìn)性和成熟性，在可預(yù)期的未來(lái)符合技術(shù)發(fā)展的大趨勢(shì)，例如全光網(wǎng)；高性能，針對(duì)目前校園網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)不好的情況，此次建設(shè)的校園網(wǎng)需要有著高帶寬、高并發(fā)的承載能力，滿足多種業(yè)務(wù)的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)和師生的使用需求；好擴(kuò)展，同時(shí)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要充分考慮學(xué)校未來(lái)規(guī)模擴(kuò)展以及業(yè)務(wù)增加，做好頂層設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、方便擴(kuò)展、迭代更新；易運(yùn)維，新建無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)須與升級(jí)的有線校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理、統(tǒng)一認(rèn)證，同時(shí)需要盡可能簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維，提高整體運(yùn)維的效率，降低人力和時(shí)間成本。

校園業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng) 全光網(wǎng)和Wi-Fi 6大顯身手

針對(duì)校園網(wǎng)“足夠新”的需求，學(xué)校信息化建設(shè)管理處將眼光放到受到關(guān)注很多的先進(jìn)技術(shù)——全光網(wǎng)和Wi-Fi 6。早期學(xué)校并沒(méi)有直接使用全光網(wǎng)，當(dāng)時(shí)的市面上僅有POL方案一個(gè)選項(xiàng)，考慮到傳統(tǒng)全光網(wǎng)POL方案和學(xué)校正在使用的以太網(wǎng)協(xié)議和架構(gòu)不同，需要運(yùn)維人員重新學(xué)習(xí)技術(shù)，上手比較慢，估計(jì)要花半年的時(shí)間；同時(shí)學(xué)校的其他業(yè)務(wù)需要繼續(xù)使用以太網(wǎng)，運(yùn)維人員需要同時(shí)維護(hù)兩張完全不同的網(wǎng)絡(luò)，工作量增大。另外，帶寬性能也是重點(diǎn)考慮的問(wèn)題，傳統(tǒng)全光網(wǎng)POL方案需要分光，入室?guī)拑H有主線路的N分之一，對(duì)于未來(lái)更多業(yè)務(wù)入網(wǎng)支撐不足。

今年，綜合考慮市面上成熟的全光網(wǎng)之后，藥科大學(xué)選取了銳捷網(wǎng)絡(luò)新推出的極簡(jiǎn)以太全光解決方案，將光纖和以太架構(gòu)做了一張網(wǎng)的有機(jī)整合，全光有線網(wǎng)絡(luò)和Wi-Fi 6無(wú)線網(wǎng)絡(luò)“并駕齊驅(qū)”，讓校園信息化建設(shè)的高速公路一直通到教室內(nèi)、設(shè)備上以及每個(gè)人的手中。

1. 校園全光網(wǎng)，怎么滿足一直增長(zhǎng)的帶寬需求？

對(duì)于一所高校來(lái)說(shuō)，什么樣的網(wǎng)絡(luò)才能滿足師生校園網(wǎng)使用的需求？或許這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)確切的答案，但更適合的網(wǎng)絡(luò)一定是一張“高性能”“好拓展”的網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于藥科大學(xué)來(lái)說(shuō)，原先的校園網(wǎng)由于鋪設(shè)過(guò)早，預(yù)留的網(wǎng)口已經(jīng)不能滿足現(xiàn)有的教學(xué)業(yè)務(wù)承載需求。即便網(wǎng)口預(yù)留仍有富裕，帶寬也是校園網(wǎng)繞不過(guò)去的一個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在校園網(wǎng)所需承載的業(yè)務(wù)越來(lái)越多，其中不乏對(duì)于帶寬需求極大的業(yè)務(wù)，如高清視頻直播/錄播、AR/VR教學(xué)等?！靶●R拉大車”的窘境，讓校園網(wǎng)改造迫在眉睫。

隨著“光進(jìn)銅退”的浪潮，全光網(wǎng)在性能上展現(xiàn)了極強(qiáng)的實(shí)力，這也是學(xué)校堅(jiān)定地選擇建設(shè)校園全光網(wǎng)的原因之一。從介質(zhì)上來(lái)說(shuō)，光纖在帶寬上就遠(yuǎn)超銅纜。即便使用了六類網(wǎng)線，銅纜的最高帶寬也不過(guò)1000Mbps；而光纖最大傳輸速率則是100Gbps，完全不在一個(gè)量級(jí)。也因此，全光網(wǎng)給校園網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了極強(qiáng)的擴(kuò)展性，未來(lái)5-10年內(nèi)，即使校園網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需求不斷增加，也不需要更換光纖改造網(wǎng)絡(luò)。

校園網(wǎng)以太全光網(wǎng)改造后的設(shè)備視圖

以前一捆捆的銅纜網(wǎng)線堆在弱電間，光找到設(shè)備對(duì)應(yīng)的網(wǎng)線對(duì)運(yùn)維老師來(lái)說(shuō)就是巨大的麻煩了，更別提運(yùn)維，同時(shí)帶來(lái)的還有橋架的壓力，一旦需要擴(kuò)展點(diǎn)位，橋架的空間和承重能力就要受到考驗(yàn)。而極簡(jiǎn)以太全光網(wǎng)獨(dú)創(chuàng)的入室光交換機(jī)則為網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展打開了方便之門，光纖入室后通過(guò)多速率光交換機(jī)可直接鏈接到室內(nèi)的設(shè)備，代替了原本在弱電間的接入交換機(jī)，即使新業(yè)務(wù)進(jìn)場(chǎng)需要增加信息點(diǎn)位，也無(wú)需再像以前一樣從弱電間拉網(wǎng)線到室內(nèi)，再加上光纖的重量和所占遠(yuǎn)低于銅纜，解放了弱電間和橋架的壓力。

這也讓學(xué)校收獲了一個(gè)非常實(shí)際的效果——節(jié)省弱電間。中國(guó)藥科大學(xué)在進(jìn)行全光網(wǎng)改造之后，弱電間數(shù)量大幅減少，教學(xué)區(qū)原來(lái)需要維護(hù)多達(dá)30個(gè)弱電間，現(xiàn)在只維護(hù)1個(gè)，所使用的空間和運(yùn)維人員的工作量都大幅減少。

教學(xué)區(qū)現(xiàn)在只需維護(hù)1個(gè)弱電間

2. 用了Wi-Fi 6校園無(wú)線究竟有多6？

由于校園內(nèi)部無(wú)線流量的不斷增加，學(xué)校十分看重校園無(wú)線網(wǎng)的體驗(yàn)，因此想要將無(wú)線全網(wǎng)升級(jí)到最新的Wi-Fi 6。而想要發(fā)揮Wi-Fi 6技術(shù)的全部實(shí)力，傳統(tǒng)以太網(wǎng)和使用分光的POL全光網(wǎng)帶寬不足以支撐。

銳捷極簡(jiǎn)以太全光智分+解決方案，適配高校應(yīng)用場(chǎng)景，以全光網(wǎng)作為基礎(chǔ)，釋放Wi-Fi 6設(shè)備的高性能。方案利用光纖線纜超長(zhǎng)傳輸距離、超長(zhǎng)使用壽命、節(jié)省布線空間和節(jié)能環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，融合全光智分+主機(jī)的集中供電方案為校園網(wǎng)提供定制化無(wú)線服務(wù)，為校園無(wú)線網(wǎng)帶來(lái)滿足校園網(wǎng)場(chǎng)景對(duì)無(wú)線的高帶寬、低時(shí)延訴求，提升運(yùn)維效率。

此次無(wú)線網(wǎng)的改造在學(xué)校不同需求的場(chǎng)景中使用了適合的布網(wǎng)方案，在保證成本與施工、運(yùn)維難度低外，還讓校園網(wǎng)在不同空間內(nèi)有同樣的無(wú)線好體驗(yàn)：教學(xué)樓內(nèi)采用光交換機(jī)入室部署方式，下聯(lián)教室內(nèi)AP；而在圖書館、實(shí)驗(yàn)室等區(qū)域，采用光AP直連全光交換機(jī)方式，每個(gè)光AP直接接入全光主機(jī)；在室外區(qū)則采用壁掛形式安裝室外光AP。

對(duì)于藥科的2萬(wàn)名師生來(lái)說(shuō)，校園網(wǎng)改造最直觀感受就是得益于全光網(wǎng)和Wi-Fi 6技術(shù)的革新，校園無(wú)線網(wǎng)覆蓋面更大了、信號(hào)死角少了，網(wǎng)速更快了，尤其是在人員密集區(qū)域，使用體驗(yàn)都得到了提升。以前在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行測(cè)試，下載帶寬也僅有20Mbps左右?，F(xiàn)在Wi-Fi 6的無(wú)線網(wǎng)下載速率可以跑到270Mbps，達(dá)到改造前的10倍以上！

新的Wi-Fi 6無(wú)線校園網(wǎng)下載速度

市面上大多數(shù)無(wú)線AP所使用的的供電形式為光電混合纜或者本地供電。本地供電的優(yōu)缺點(diǎn)十分明顯:諸如用電安全、偷電管控、設(shè)備斷電等問(wèn)題難以解決。而使用光電混合纜供電，相比本地供電的方式，則會(huì)增加不少成本：增加多芯光電混合纜和分線箱，設(shè)備成本增加10%，橋架空間也被更多的占用；同時(shí)熔纖點(diǎn)位增加了很多，布線的復(fù)雜度也提升了90%，耗材和施工成本增加了70%。

有一種辦法能夠避免“兩害相權(quán)取其輕”的尷尬境地，就是數(shù)據(jù)傳輸和供電一體，集中低壓直流供電。學(xué)校對(duì)于供電方式的考慮，讓信息化建設(shè)管理處更偏向于使用集中供電的極簡(jiǎn)以太光方案，其包含了智分+主機(jī)和微AP，智分+主機(jī)采用皮線光纖連接入室微AP進(jìn)行數(shù)據(jù)回傳通信，同時(shí)單獨(dú)提供電源為入室微AP進(jìn)行集中遠(yuǎn)程供電，1路供電模塊利用4平方線纜，通過(guò)總線串接的方式，可在200米范圍內(nèi)，帶12路光AP，大幅節(jié)約了橋架空間和投資成本。這種方式避免了光AP本地取電的不便和混合供電的不安全因素，保障用電安全的同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)光AP的用電管理。

3. SDN加持，運(yùn)維更簡(jiǎn)單

藥科大學(xué)此次針對(duì)校園有線/無(wú)線網(wǎng)改造，帶來(lái)的不僅是整體網(wǎng)絡(luò)使用體驗(yàn)的改變，還有對(duì)于信息化建設(shè)管理處運(yùn)維人員的運(yùn)維體驗(yàn)的提升。針對(duì)學(xué)校重視的統(tǒng)一管理問(wèn)題，極簡(jiǎn)光方案中的全光網(wǎng)可以和傳統(tǒng)以太網(wǎng)在同一界面下進(jìn)行統(tǒng)一管理，不存在維護(hù)2張網(wǎng)絡(luò)的情況。方案支持SDN技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備“零”配置入網(wǎng)，即插即用。在使用中出現(xiàn)故障，只需要拔掉網(wǎng)線、更換設(shè)備就可以快速地恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)?！霸谛聵I(yè)務(wù)上線和升級(jí)時(shí)，極簡(jiǎn)光方案降低了部署難度，提高了我們的工作效率。此外，基于SDN技術(shù)，在保證業(yè)務(wù)易擴(kuò)展的同時(shí)，還確保了不同業(yè)務(wù)之間的隔離，保障了網(wǎng)絡(luò)安全”，中國(guó)藥科大學(xué)圖書與信息中心網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)部常偉鵬表示。

隨著教育十四五的開局，高校校園網(wǎng)“光進(jìn)銅退”的大趨勢(shì)漸漸形成，全光網(wǎng)正成為提升校園基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、加速高校信息化發(fā)展的重中之重。一直走在信息化潮流前列的中國(guó)藥科大學(xué)此次進(jìn)行的校園全光網(wǎng)改造，為高校如何進(jìn)行教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

songjy