ChatGPT學(xué)習(xí)模式的精髓在于，能夠?yàn)閷W(xué)生量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。系統(tǒng)會(huì)依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及技能水平，靈活調(diào)整回答內(nèi)容，巧妙拋出引導(dǎo)性問(wèn)題，助力學(xué)生構(gòu)建起更為透徹的理解。這一全天候在線的“智能家教”，不但可以精準(zhǔn)解答各類復(fù)雜概念，還能通過(guò)循序漸進(jìn)的引導(dǎo)方式，有效培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維以及自主學(xué)習(xí)能力。

文字編輯｜宋雨涵

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學(xué)習(xí)模式核心功能

看免費(fèi)家教如何工作

與常規(guī)ChatGPT最大的不同在于，學(xué)習(xí)模式拒絕直接提供答案。當(dāng)用戶輸入一個(gè)問(wèn)題時(shí)，它會(huì)首先評(píng)估用戶的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后設(shè)計(jì)個(gè)性化的引導(dǎo)路徑。

例如，當(dāng)用戶要求“講解貝葉斯定理”時(shí)，AI不會(huì)立即拋出公式。相反，它會(huì)從應(yīng)用場(chǎng)景切入，通過(guò)問(wèn)題鏈引導(dǎo)用戶理解背后的推理邏輯，讓知識(shí)自然浮現(xiàn)。

學(xué)習(xí)模式其主要功能和特性如下：

交互式提示鼓勵(lì)主動(dòng)思考；支架式回應(yīng)將信息整理成易理解模塊；個(gè)性化支持根據(jù)用戶實(shí)際水平調(diào)整內(nèi)容；知識(shí)點(diǎn)檢查通過(guò)測(cè)驗(yàn)和開放式問(wèn)題鞏固學(xué)習(xí)。

這種設(shè)計(jì)讓AI從“答案生成器”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八季S引導(dǎo)者”。正如OpenAI教育副總裁Leah Belsky所說(shuō)：“我們基于學(xué)習(xí)科學(xué)研究，收集了全球教育專家關(guān)于如何推動(dòng)學(xué)習(xí)、參與和好奇心的實(shí)例?！?/p>

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教育理念深度解析

為什么蘇格拉底式提問(wèn)重要

傳統(tǒng)教育中，直接給予答案會(huì)削弱學(xué)生的批判性思維。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》調(diào)查顯示，2023-2024學(xué)年，英國(guó)高校AI作弊案例激增至約7000起，較前一年增長(zhǎng)逾三倍。

神經(jīng)科學(xué)研究更發(fā)現(xiàn)，使用ChatGPT寫作論文的人在過(guò)程中大腦活動(dòng)明顯低于使用搜索引擎或完全不使用工具的人。

OpenAI的學(xué)習(xí)模式直擊這一痛點(diǎn)。當(dāng)用戶詢問(wèn)“烏鴉悖論”時(shí)，AI不會(huì)一次性講解完整理論，而是提出“為什么一雙白色鞋子能被用來(lái)證明所有烏鴉是黑的？”這樣的問(wèn)題，引導(dǎo)用戶探究悖論本質(zhì)。

這種設(shè)計(jì)呼應(yīng)了美國(guó)教育學(xué)家Benjamin Bloom在1984年的經(jīng)典研究——接受1對(duì)1輔導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)比未接受者高出兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。但因材施教在傳統(tǒng)教育體系中成本過(guò)高，難以普及。

此前教育界對(duì)AI的擔(dān)憂從未停止。紐約大學(xué)教授Gary Marcus指出：“當(dāng)AI能替學(xué)生完成思考，教育的核心價(jià)值就面臨挑戰(zhàn)?！?/strong>

不過(guò)今天推出的學(xué)習(xí)模式正是OpenAI對(duì)質(zhì)疑的回應(yīng)。該功能明確區(qū)分AI輔導(dǎo)與AI代勞，其設(shè)計(jì)哲學(xué)是成為“幫你更好思考的工具，而非替你思考的機(jī)器”——正如CEO Sam Altman所言。

技術(shù)層面，學(xué)習(xí)模式尚處初級(jí)階段。OpenAI坦承，當(dāng)前版本依賴系統(tǒng)提示詞而非專用AI模型，可能導(dǎo)致“跨對(duì)話的不一致行為和錯(cuò)誤”。團(tuán)隊(duì)計(jì)劃收集反饋后，將優(yōu)化方案融入核心模型。

有專家就評(píng)價(jià)道：“與其替學(xué)生完成作業(yè)，學(xué)習(xí)模式更鼓勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行批判性思考。此類功能是推動(dòng)AI在教育領(lǐng)域有效應(yīng)用的積極一步?！?/p>

真正的學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生對(duì)內(nèi)容充滿熱情并積極參與時(shí)。AI工具需要平衡引導(dǎo)效率與思維自主性。這才是我們?cè)敢饪吹降摹?/p>

三、行業(yè)趨勢(shì)展望AI教育競(jìng)技場(chǎng)全面升級(jí)

OpenAI并非唯一看到教育價(jià)值的AI企業(yè)。競(jìng)爭(zhēng)者們正在這一領(lǐng)域加速布局。

Google已向?qū)W生免費(fèi)開放價(jià)值20美元的Gemini Pro訂閱，并測(cè)試類似的學(xué)習(xí)引導(dǎo)功能。Anthropic推出的教育版Claude同樣強(qiáng)調(diào)蘇格拉底式提問(wèn)，注重思維引導(dǎo)而非答案給予。

芯片巨頭英偉達(dá)則通過(guò)與大學(xué)合作，幫助教育機(jī)構(gòu)構(gòu)建AI基礎(chǔ)設(shè)施，從硬件層支持教育變革。

未來(lái)教育AI的發(fā)展方向已經(jīng)顯現(xiàn)：復(fù)雜概念的可視化展示，跨對(duì)話的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定與進(jìn)度跟蹤，基于學(xué)生能力畫像的深度個(gè)性化定制。

OpenAI透露，正研究可視化工具幫助學(xué)生理解文字密集型概念，并開發(fā)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤系統(tǒng)。

結(jié)語(yǔ)：

OpenAI此次免費(fèi)開放“學(xué)習(xí)模式”，絕非僅僅是一次簡(jiǎn)單的升級(jí)更新。它標(biāo)志著AI巨頭對(duì)教育本質(zhì)的深刻洞察與主動(dòng)回應(yīng)：在信息唾手可得的時(shí)代，教育的核心正從知識(shí)的傳遞，轉(zhuǎn)向思維的啟迪與能力的培養(yǎng)。 將“蘇格拉底式對(duì)話”深度融入AI交互，是試圖破解“AI代寫”困局的一次勇敢嘗試，也是將頂級(jí)教育資源“民主化”的關(guān)鍵一步。

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lixiangjing

算力豹主編

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