隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的穩(wěn)步推進，社會對人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了前所未有的需求，也促使形成了多種層次、多種形式、多種學科的教育體系，包括了學前教育、K12教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育和企業(yè)在線學習等。其中，K12階段教育作為教...

宋 家雨2018-06-14業(yè)界動態(tài)

在教育部大力推動的背景下，新工科在高校的建設如火如荼。作為一個新的概念，新工科建設方向，也在摸索中前進。 近日，在2018騰訊“云+未來”峰會上，騰訊云組織了一場圓桌論壇，邀請了東南大學計算機科學和工程學院院長羅軍舟、南京大學軟件學院副院長...

宋 家雨2018-06-01業(yè)界動態(tài)