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人物左起：中國電子學(xué)會教育部徐北明主任、北工大副校長侯義斌、王越院士、賽靈思謝凱年博士、賽靈思Ram Subramanian

人才要在實踐中成長

5月29日下午，北京工業(yè)大學(xué)，眾多教師和熱心教育的企業(yè)家在“第三屆OpenHW開放源碼硬件與嵌入式大賽”開幕式上，對嵌入式教學(xué)進(jìn)行了熱烈的交流。此活動是由中國電子學(xué)會主辦、賽靈思公司(Xilinx )與北京工業(yè)大學(xué)共同承辦的。

方向忠教師把軟件和算法稱為“文”;硬件為“武”。在教育探索中發(fā)現(xiàn)，需要告訴學(xué)生很多新概念/理念，因此加大了概念的學(xué)習(xí);但是從畢業(yè)學(xué)生的反饋來看，發(fā)現(xiàn)沒有強大的實驗和實踐做后盾，概念“就像給一個人硬塞了很多東西，他卻難以消化一樣”。

但實驗設(shè)備的老化也讓學(xué)生興趣不大，有的實驗十幾分鐘學(xué)生就走了，因此采購或合作新型實驗設(shè)備成為了他們重要的工作，同時交大實驗室又進(jìn)行了網(wǎng)上實驗的嘗試，讓學(xué)生在宿舍就可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集和實驗。