研討會探討的重心在于“云”在教育界的應(yīng)用發(fā)展前景、該如何發(fā)展“教育云”及行業(yè)的標準問題，各界的嘉賓代表發(fā)表了自己的獨到見解。任館長分析了教育云的應(yīng)用發(fā)展狀況，介紹了貴州省的教育信息化背景，強調(diào)了教育云平臺建設(shè)的必要性。他指出，目前教育行業(yè)中存在投資分散、重復(fù)，教育主管部門無法掌控教育資源，電教設(shè)備有效利用率不高，優(yōu)秀教育資源難以共享等問題，這些在貴州省尤其在一些邊遠地區(qū)的影響更為突出。
為了能夠有效解決這些問題，初志充分整合了貴州省級數(shù)據(jù)中心現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)設(shè)施，支撐形成了基礎(chǔ)架構(gòu)云平臺、云存儲資源平臺和云教育管理服務(wù)平臺的 層級架構(gòu)，為全省教育教學(xué)數(shù)據(jù)資源和應(yīng)用打造了一個共享應(yīng)用的教育云平臺，很好地解決了貴州省欠發(fā)達的區(qū)域優(yōu)秀師資力量匱乏問題，增強了教學(xué)培訓(xùn)手段，擴 寬了學(xué)生獲取知識的通道。
會議討論中不斷迸發(fā)出激烈的思想火花，初志科技總裁曾超指出，教育云發(fā)展的行業(yè)標準應(yīng)該從用戶需求來界定，并且企業(yè)要將“云”變“雨”落地，才能真正發(fā)揮教育云的作用;這個變化過程就像人類從猿變成人一樣，是必然的。
通過研討會激烈的討論及嘉賓們提出的專業(yè)的見解，我們看到了云計算發(fā)展的勃勃生機與美好前景。2012年將有多少“云”企業(yè)獲得豐收，我們拭目以待。
