LINPACK最后成績與最后賠率預(yù)測對比
那么,國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)是怎樣扭轉(zhuǎn)乾坤的呢?
在2011年參加美國西雅圖SC11的國際大學(xué)生超算競賽時(shí),國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)就采用了CPU-GPU異構(gòu)計(jì)算集群方案,但當(dāng)時(shí)異構(gòu)方案龐大的代碼移植工作量,給他們造成了較大困擾。而在本次ISC12國際大學(xué)生超級計(jì)算機(jī)競賽中,除了常規(guī)試題外,還設(shè)有兩個(gè)神秘應(yīng)用,考慮到競賽組委會傾向于在傳統(tǒng)CPU上組織競賽命題,且在比賽現(xiàn)場做異構(gòu)代碼移植工作,會極大擠占運(yùn)行其他應(yīng)用的時(shí)間,無疑是不合算的。因此,國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)代表隊(duì)賽前就擬定此次競賽策略是在最高計(jì)算峰值和計(jì)算通用性上取得平衡,沖擊最高計(jì)算性能獎,同時(shí)在應(yīng)用計(jì)算部分保持相當(dāng)競爭力。
而在具體的競賽戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)中,國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)參賽隊(duì)同學(xué)仔細(xì)考慮和討論,為了達(dá)成既得到最高性能,又兼顧代碼運(yùn)行兼容性的目的,他們決定采用繼續(xù)采用CPU-GPU異構(gòu)架構(gòu)搭建比賽集群,沖擊計(jì)算性能最高獎:在浪潮最新發(fā)布的NF5280M3節(jié)點(diǎn)服務(wù)器上采取CPU+GPU異構(gòu)計(jì)算形式,構(gòu)建異構(gòu)集群,其中浪潮NF5280M3配置了兩顆最新的E5-2650 CPU、8條8G DDR3內(nèi)存、一塊SAS硬盤(浪潮NF5280M3是基于通用目的的高性能服務(wù)器,針對高性能計(jì)算領(lǐng)域日益重要的異構(gòu)計(jì)算,特意設(shè)計(jì)了空間和風(fēng)道,可以支持兩塊GPU的異構(gòu)計(jì)算),在此基礎(chǔ)上,每臺服務(wù)器上搭配一塊雙精度計(jì)算峰值在665GFlops 的NVIDIA Fermi M2090(而不是兩塊)。為了有效解決散熱和系統(tǒng)功耗,他們現(xiàn)場又對風(fēng)道做了改善,六套搭載GPU卡的浪潮NF5280M3在3000W的競賽總功率限制下,運(yùn)行HPL時(shí)系統(tǒng)功耗峰值控制在2950W左右;而在具體的集群系統(tǒng)環(huán)境中,國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)采用RHEL 6.1、CUDA4.0和針對FERMI的HPL測試包,賽前在他們實(shí)驗(yàn)室機(jī)房同樣配置的集群最高可以得到接近2.8T的實(shí)測峰值,但由于比賽現(xiàn)場的散熱條件有限,選手們反復(fù)運(yùn)行只能跑到2.65T左右,但這樣也足以笑傲群雄,力壓第二名德國卡爾斯魯厄理工學(xué)院 2.3T的峰值,成功拿到了最高計(jì)算性能獎。
我個(gè)人認(rèn)為清華大學(xué)和國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)參賽隊(duì)在國際賽場上取得好成績與他們準(zhǔn)備充分、團(tuán)隊(duì)配合、具備拼搏精神和天賦以及浪潮提供高品質(zhì)的硬件競賽平臺密切相關(guān)。如國家863重點(diǎn)專項(xiàng)專家組組長錢德沛教授在首屆中國大學(xué)生超級計(jì)算機(jī)競賽開幕式上所講:“我要感謝浪潮所起的作用。回顧幾十年來,浪潮參與了國家高性能計(jì)算的工作,同時(shí)浪潮集團(tuán)與科研人員密切合作提高了技術(shù)水平,掌握了高超技術(shù)實(shí)力。今天浪潮有實(shí)力來組織支持這樣一個(gè)競賽表明浪潮已經(jīng)躋身于世界IT企業(yè)。”
作為國內(nèi)高性能計(jì)算的領(lǐng)軍企業(yè),浪潮秉承應(yīng)用、創(chuàng)新的發(fā)展理念,依托高效能服務(wù)器與存儲技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、Inspur-Intel中國并行計(jì)算聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室以及與業(yè)內(nèi)頂尖的廠商、行業(yè)應(yīng)用專家等合作,不僅持續(xù)推進(jìn)中國超級計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與技術(shù)的發(fā)展,也通過組織大學(xué)生超級計(jì)算機(jī)競賽這樣的活動,推進(jìn)中國超級計(jì)算機(jī)人才和應(yīng)用的發(fā)展進(jìn)程。在參加本次競賽的同學(xué)們?yōu)閲?、母校贏得榮譽(yù)的同時(shí),我也為我所在的浪潮感到驕傲。