方案優(yōu)勢(shì)

整合分散的教育資源，實(shí)現(xiàn)全局共享

典型的廣域網(wǎng)分布式文件系統(tǒng)，將位于教育專(zhuān)網(wǎng)中不同位置的存儲(chǔ)設(shè)備集合起來(lái)協(xié)同工作，老師和學(xué)生可通過(guò)手機(jī)、平板、筆記本、PC電腦等多終端設(shè)備登陸教育資源共享平臺(tái)，輕松訪(fǎng)問(wèn)本?；蚱渌麑W(xué)校的共享資源，實(shí)現(xiàn)教育資源最大化的共享利用。

多級(jí)權(quán)限控制，集中管理教學(xué)資源

數(shù)據(jù)寶多級(jí)帳戶(hù)設(shè)置機(jī)制，便于管理學(xué)校內(nèi)部多層級(jí)組織機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源的高效管理和權(quán)限控制?？梢詾樽訋?hù)設(shè)置瀏覽、上傳、編輯、下載等不同的操作權(quán)限，防止越權(quán)操作和誤操作。

P2P式文件服務(wù)，有效應(yīng)對(duì)高并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)需求

數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)是由位于不同地理位置的、學(xué)校內(nèi)部的數(shù)據(jù)寶同時(shí)對(duì)外提供服務(wù)，訪(fǎng)問(wèn)同一個(gè)文件時(shí)可由多個(gè)存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)同時(shí)提供文件塊，有效應(yīng)對(duì)教學(xué)資源的高并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)需求。數(shù)據(jù)寶性能隨存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)的增加而線(xiàn)性增長(zhǎng)，系統(tǒng)規(guī)模越大，整體優(yōu)勢(shì)越明顯，沒(méi)有性能瓶頸。

高度安全性，保障教育資源數(shù)據(jù)不丟失

特有的糾刪碼技術(shù)，多個(gè)存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)同時(shí)損壞時(shí)，數(shù)據(jù)都可自動(dòng)解析恢復(fù)。教育局下屬的多個(gè)學(xué)校，部署了多臺(tái)數(shù)據(jù)寶設(shè)備，當(dāng)出現(xiàn)意外災(zāi)害時(shí)，只要有部分學(xué)校的數(shù)據(jù)寶在線(xiàn)，通過(guò)N+M的校檢機(jī)制，即可將所有學(xué)校及教育局的數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)，確保教育資源安全不丟失。數(shù)據(jù)寶基于文件塊級(jí)別的安全存儲(chǔ)機(jī)制，是傳統(tǒng)的RAID磁盤(pán)陣列無(wú)法比擬的。

超高性?xún)r(jià)比，更低的建設(shè)成本

數(shù)據(jù)寶支持經(jīng)濟(jì)型的X86架構(gòu)，并在保持原有規(guī)劃的前提下，容量可按需無(wú)限擴(kuò)展，整個(gè)系統(tǒng)易于管理維護(hù)，比傳統(tǒng)存儲(chǔ)價(jià)格至少低50%以上。

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