對(duì)蔡晶晶和王英建而言，本次合作實(shí)現(xiàn)了兩人多年希望構(gòu)建起的創(chuàng)新性的信息安全人才培養(yǎng)模式。就合作所起的作用來看，永信至誠與安焦神話的合作更是國內(nèi)信息安全教育模式創(chuàng)新性的突破。
 
隨著國家將信息安全戰(zhàn)略提升至國家頂層高度，政府、企業(yè)、服務(wù)供應(yīng)商等對(duì)信息安全問題有了前所未有的重視。但是與人們對(duì)安全問題關(guān)注升溫相對(duì)應(yīng)的是，國家相應(yīng)的人才供給的缺乏，中共中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任魯煒曾明確指出：“要加大教育培訓(xùn)力度，廣泛運(yùn)用各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。”中國信息安全教育需要在基礎(chǔ)設(shè)施、人才培養(yǎng)上需要有新的突破。
 
在向外界的宣傳中，安焦神話提到“在180天內(nèi)把信息安全的小白變成高手”。這樣的“達(dá)人速成式”宣傳無疑成為外界關(guān)注安焦神話最為鮮明的特點(diǎn)。作為中國最早的黑客組織安全焦點(diǎn)的創(chuàng)始人，王英鍵相信這種信息安全人才的培養(yǎng)是存在 “速成”可能性的。
 
“我們跟很多學(xué)員都聊過，他們很多人都是在學(xué)校里接受過信息安全教育，但是學(xué)得到東西和實(shí)際工作應(yīng)用有很大差距。而‘神話行動(dòng)’的培養(yǎng)模式就就是提供給學(xué)員實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。很多學(xué)員表示，在這里的學(xué)習(xí)模式與學(xué)校有很大不同。”王英鍵介紹。除了實(shí)戰(zhàn)教育，“神話行動(dòng)”更是聯(lián)袂了業(yè)界一線的頂尖高手，從而在技術(shù)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心理素質(zhì)、體能訓(xùn)練及法律法規(guī)等多個(gè)層面開展有針對(duì)性的綜合素質(zhì)培養(yǎng)訓(xùn)練。由于“神話行動(dòng)”學(xué)員是經(jīng)過選拔的，對(duì)學(xué)員規(guī)模的控制很好的保證了因材施教的優(yōu)勢(shì)。
 
可見，“神話行動(dòng)”的“速成”更多在時(shí)間上的速成，但業(yè)界一線高人的幫助下，對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容由于更加貼點(diǎn)企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)從而就有了取道時(shí)間上速成的可能性。據(jù)記者了解，“神話行動(dòng)”的人才培養(yǎng)已經(jīng)引起了很多企業(yè)安全人才招募的重視，王英鍵更是在業(yè)界有著信息安全人才培養(yǎng)“教父”的稱號(hào)。
 
作為合作的另一方永信至誠，則是在提供信息安全人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施方面走了一條新的道路。前不久，永信至誠先后發(fā)布了“i春秋”和“e春秋”兩個(gè)信息安全教育平臺(tái)，突破了單純采用線上視頻教育模式的單一，采用“視頻+虛擬實(shí)驗(yàn)+攻防對(duì)抗實(shí)訓(xùn)”的方式，為培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)型的信息安全人才提供了更為豐富的教學(xué)工具和實(shí)踐模式。“這種人才培養(yǎng)模式來自我自身十四年的信息安全工作實(shí)踐的深刻理解和技術(shù)積累，也是“i春秋”信息安全教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)得以成功的基因。”蔡晶晶介紹。。
 
正是基于蔡晶晶和王英鍵在對(duì)信息安全人次培養(yǎng)事業(yè)上的熱愛，以及永信至誠與安焦神話在教育發(fā)展方向上的互補(bǔ)性，最終促成了本次合作。
 
據(jù)雙方創(chuàng)始人介紹，雙方的合作有四方面主要內(nèi)容。首先，安焦神話將獲得永信至誠“i春秋”和“e春秋”平臺(tái)的全力支持，“e春秋”網(wǎng)絡(luò)安全仿真平臺(tái)將幫助“神話”學(xué)員獲得比武、演練、靶場等日常學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)線上“i春秋”平臺(tái)將為“神話”學(xué)員提供綠色通道的VIP服務(wù)支持。第二，永信至誠“i春秋”和“e春秋”的優(yōu)秀學(xué)員將獲得“神話”行動(dòng)的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)及未來培養(yǎng)周期中的優(yōu)先錄用機(jī)會(huì)。第三，永信至誠和“神話”行動(dòng)還將共享教學(xué)體系。第四，雙方還將進(jìn)一步探討資本方面合作的可能性。
 
“神話”創(chuàng)始人王英鍵表示，“神話”行動(dòng)自6月15日正式啟動(dòng)以來，已按照既定的教學(xué)計(jì)劃逐步展開，學(xué)員們每天的學(xué)習(xí)生活嚴(yán)格按照課程排期執(zhí)行，緊張而充實(shí)，經(jīng)過一線大咖們的言傳身教，學(xué)員們每天都會(huì)收獲很多的理論知識(shí)、技術(shù)要領(lǐng)、實(shí)踐心得等等。此番神話與永信至誠開展合作之后，“e春秋”平臺(tái)則為神話行動(dòng)的學(xué)員們提供了一個(gè)很好的“實(shí)戰(zhàn)練兵”平臺(tái)，可以將學(xué)員們的平日所學(xué)通過攻防實(shí)戰(zhàn)方式，直接轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)技能。而線上“i春秋”平臺(tái)，則可以讓學(xué)員們收獲更多的知識(shí)分享，并拓寬視野，這些都將對(duì)學(xué)員的快速成長大有裨益。
 
永信至誠創(chuàng)始人蔡晶晶表示，信息安全人才培養(yǎng)是永信至誠一直以來的主營方向和聚焦點(diǎn)，無論是“e春秋”還是“i春秋”，核心思路都是打破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式，為用戶提供體驗(yàn)最佳、技術(shù)最優(yōu)、前瞻性最強(qiáng)的教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。本次“神話”行動(dòng)聯(lián)袂多名一線大咖，從技術(shù)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心理素質(zhì)、體能訓(xùn)練及法律法規(guī)等多個(gè)層面開展綜合素質(zhì)培養(yǎng)訓(xùn)練，這對(duì)國內(nèi)信息安全人才的培養(yǎng)則是一次顛覆性的嘗試，和永信至誠的思路殊途同歸，也非常值得永信至誠學(xué)習(xí)和借鑒。本次和“神話”的合作，也是希望能攜手進(jìn)行這種人才培訓(xùn)思路的探索，共享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化和完善。
 
參加本次發(fā)布會(huì)的還有多位信息安全領(lǐng)域的專家。他們表示，此番神話行動(dòng)與永信至誠的戰(zhàn)略合作，是一次國內(nèi)信息安全人才培養(yǎng)創(chuàng)新方式的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手之舉。通過這樣的強(qiáng)強(qiáng)攜手和資源共享，無論對(duì)于“神話”行動(dòng)的學(xué)員還是對(duì)于永信至誠“i&e春秋”的學(xué)員，無疑都可以收獲更多的安全技能和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，加速自身的成長進(jìn)程。
 
在近年來信息安全人才需求與日俱增、人才缺口越來越大的形勢(shì)下，由永信至誠和安全焦點(diǎn)這樣的業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)和組織牽頭，通過創(chuàng)新、合作等方式探尋更加高效高質(zhì)的信息安全人才培養(yǎng)模式，為解決國內(nèi)信息安全人才短缺問題、捍衛(wèi)國家網(wǎng)絡(luò)信息安全無疑提供了更具可行性的解決途徑。

王珂玥

存儲(chǔ)在線（DOSTOR）主編