新一屆的湖畔大學(xué)學(xué)員名單毫無懸念再上熱搜。

相比過去全靠馬云撐場面，如今的湖畔大學(xué)隨著頂級(jí)精英俱樂部、商界黃埔軍校、神秘等標(biāo)簽開始逐漸被人認(rèn)可。如今的湖畔大學(xué)已經(jīng)不單單是一種學(xué)習(xí)的場所，而是成為一個(gè)實(shí)力的符號(hào)。本來就是優(yōu)中選優(yōu)的湖畔大學(xué)今年錄取率僅為1.8%，再破新低。光有錢、企業(yè)做得大沒啥用，要能改變億萬人生活才有可能入選。

湖畔大學(xué)第四期部分入選學(xué)員名單

叔這次仔細(xì)盤點(diǎn)了一下新晉名單，這次基本還是被高精尖產(chǎn)業(yè)壟斷，這也不奇怪，有可能改變億萬人生活的大部分都跟高端制造、新能源汽車、智能電子等產(chǎn)業(yè)相關(guān)。不過常年關(guān)注教育領(lǐng)域的叔這次還是眼尖發(fā)現(xiàn)了一家獨(dú)特的教育公司——一起科技（原一起作業(yè)）。這家公司低調(diào)的簡直不像話，相比它的網(wǎng)紅師兄弟VIPKID簡直及其低調(diào)，可是低調(diào)也掩蓋不住光芒，這家手握6000萬用戶的教育公司剛剛完成了2.5億美金融資，破了在線教育領(lǐng)域單輪融資的記錄。既然低調(diào)藏不住，那今天我們就一起聊聊這家公司

在中國每四個(gè)中小學(xué)生就有一個(gè)是它的用戶

從公開資料來看，一起科技前身是一起作業(yè)，2011年成立，創(chuàng)始人兼CEO劉暢新東方背景。6年的時(shí)間，一起科技現(xiàn)在用戶數(shù)量已經(jīng)突破6000萬，其中學(xué)生用戶4000萬。這個(gè)數(shù)字有多恐怖？查閱資料可以看到，2016年國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示中國適齡小+中學(xué)在校數(shù)量大概在1.5億人左右，這意味在中國每四個(gè)學(xué)生就有一個(gè)是一起科技的用戶，考慮到過去幾年小學(xué)業(yè)務(wù)起步最早時(shí)間最早，這個(gè)數(shù)據(jù)在小學(xué)用戶（約1億人）比例當(dāng)中會(huì)進(jìn)一步提高。

低調(diào)可能跟創(chuàng)始人做事風(fēng)格有關(guān)，但不能不承認(rèn)，一起科技能得到眾多投資大佬如徐小平、王強(qiáng)、雷軍、陳小紅等集體青睞，一起科技絕對(duì)有其獨(dú)一無二之處。

商業(yè)模式上看。一起科技主攻公立學(xué)校市場，從“作業(yè)”切入，連接老師、家長、學(xué)生三方。具體而言，通過在線布置作業(yè)減少布置批改作業(yè)的時(shí)間，提高作業(yè)效率讓老師能從繁重的重復(fù)性勞動(dòng)解放出來，將精力放在提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成長方面。而對(duì)于學(xué)生來說，傳統(tǒng)紙質(zhì)作業(yè)不僅方式單一，在題型設(shè)計(jì)和時(shí)效性、解題思路方面也有諸多限制，而在線作業(yè)則完美解決了這些問題。而對(duì)于家長來說，不僅可以看到自家孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以跟孩子一起成長，增加了感情交流。這套模式定位于三方平臺(tái)，相比從題庫、課外輔導(dǎo)等領(lǐng)域入手來說，直接深入了教育里最高頻，距離最近的場景，因此一旦獲得頭部資源，市場地位就非常穩(wěn)固。

3月20日，一起作業(yè)創(chuàng)始人兼CEO劉暢宣布獲得2.5億美元E輪融資，同時(shí)公布新“一起”品牌。

完成融資的一起科技，能獲得如此高的估值更多的是建立在一起作業(yè)極深的商業(yè)“護(hù)城河”上。

1：發(fā)力“Scorate”智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的思維。相比純粹的輔導(dǎo)類產(chǎn)品和公司，一起科技的產(chǎn)品研發(fā)更符合時(shí)代的潮流和教育的本質(zhì)。面對(duì)如今高速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于孩子而言，知識(shí)點(diǎn)的掌握只是學(xué)習(xí)的開始，學(xué)科能力也只是個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的中間過程，最終的目的是掌握舉一反三的跨學(xué)科綜合能力，培育他們思考的能力、受益終身的思維方式，才能應(yīng)對(duì)這個(gè)變化的時(shí)代。從公布的消息看，一起作業(yè)正在發(fā)力建設(shè)培養(yǎng)這種能力的人工智能體系?？梢灶A(yù)測(cè)，有錢有用戶有數(shù)據(jù)的一起科技今年會(huì)領(lǐng)先業(yè)界拿出一個(gè)全新的基于AI的系統(tǒng)產(chǎn)品，繼續(xù)領(lǐng)跑，這一點(diǎn)我們年底見證。

2：基于1的商業(yè)模式，一起科技的大數(shù)據(jù)在行業(yè)內(nèi)幾乎是最優(yōu)質(zhì)的，是業(yè)內(nèi)唯一能做到連續(xù)且有效的數(shù)據(jù)。在一起作業(yè)的每一個(gè)ID當(dāng)中都可以精確關(guān)聯(lián)到班級(jí)、老師、教學(xué)進(jìn)度、薄弱點(diǎn)、父母等數(shù)據(jù)，而其他的教育企業(yè)要么是數(shù)據(jù)精確但是不持續(xù)（如課外輔導(dǎo)培訓(xùn)為主的好未來等），要么是持續(xù)但是不精確（比如題庫類產(chǎn)品小猿搜題等）。這個(gè)優(yōu)勢(shì)為后續(xù)的機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能打下了極好的基礎(chǔ)。

3：基于良好的數(shù)據(jù)池，一起科技在未來AI時(shí)代的想象空間更大更具體。對(duì)于機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和純潔度以及超過4000萬學(xué)生數(shù)據(jù)樣本將會(huì)大大加快AI方面的進(jìn)度。舉個(gè)簡單例子，如果說一個(gè)深度學(xué)習(xí)模型在500萬個(gè)樣本當(dāng)中學(xué)習(xí)需要3個(gè)月時(shí)間，而在4000萬樣本當(dāng)中可能只需要十幾天，在未來的競爭當(dāng)中會(huì)更占優(yōu)勢(shì)。

基于上述三點(diǎn)，一起科技雖然過去幾年比較低調(diào)，不過由于良好的商業(yè)模式和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)非常難得得到了資本市場的青睞。

擁有諸多加分項(xiàng)，但更需要腳踏實(shí)地

據(jù)了解，升級(jí)后的一起科技，繼續(xù)以“讓學(xué)習(xí)變成美好體驗(yàn)”為初心，通過人工智能和大數(shù)據(jù)幫助學(xué)生減負(fù)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)掌握終身受益的思維方式。同時(shí)將加大教育公益投入，借助“一起”平臺(tái)和社會(huì)力量，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

CEO劉暢特意強(qiáng)調(diào)一起科技是一家教育公司，仍然要保持腳踏實(shí)地，仍然要對(duì)教育的結(jié)果負(fù)責(zé)，甚至要助力教育變得更好。這在今天這個(gè)浮躁的社會(huì)實(shí)屬難得可貴。

對(duì)于一家企業(yè)來說，盈利固然重要，不過特殊的教育行業(yè)承擔(dān)的是全社會(huì)的未來和教育價(jià)值的體現(xiàn)，如果被互聯(lián)網(wǎng)的快車帶偏了方向，帶走了腳踏實(shí)地，那對(duì)于社會(huì)來說是一種失敗，對(duì)于資本來說同樣是不可抹去的遺憾。

或許這也是一起科技和劉暢能入圍湖畔大學(xué)學(xué)員行列的加分項(xiàng)。湖泊大學(xué)一直強(qiáng)調(diào)學(xué)員的多元背景，并且“社會(huì)擔(dān)當(dāng)”和“家國情懷”成為被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)關(guān)鍵詞。湖畔大學(xué)校長馬云曾表示，創(chuàng)業(yè)成功之后，是否有覺悟去承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)商業(yè)文明發(fā)展、光大企業(yè)家精神的培育才是湖畔大學(xué)關(guān)注的核心。

近兩年來隨著國家向高端制造、智能電子、新能源產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展傾斜，未來勢(shì)必會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域的投入和支持。相信未來像一起科技與VIPKID這樣的企業(yè)會(huì)越來越多，打造本土明星企業(yè)，體現(xiàn)社會(huì)教育價(jià)值，我們的教育行業(yè)還需要更多的明星企業(yè)走出來，成為“國家名片”。上榜湖畔大學(xué)學(xué)員名單不是目的而更多是一種鞭策。一起科技的未來之路如何走，我們持續(xù)關(guān)注。

songjy