瑞典隆德大學國際工業(yè)環(huán)境經(jīng)濟學院于1999年開始開發(fā)"環(huán)境小碩士"項目，旨在青少年中普及可持續(xù)發(fā)展知識，開展環(huán)保教育，幫助他們解決實際生活中的環(huán)境問題。"環(huán)境小碩士"是個互動性很強的遠程教育項目，通過互聯(lián)網(wǎng)將世界各地參與該項目的學生、老師、輔導員聯(lián)系起來，鼓勵他們投身戶外研究，運用所學知識，保護當?shù)氐淖匀画h(huán)境。
"環(huán)境小碩士（中國）"項目由瑞典隆德大學國際工業(yè)環(huán)境經(jīng)濟學院和國家環(huán)?？偩中讨行墓餐e辦，在全國"綠色學校"中推廣。從2003年項目開展至今，已經(jīng)有來自全國24個省市的2500多名師生參加了該項目課程的學習。
參加"環(huán)境小碩士（中國）"項目的學生首先通過互聯(lián)網(wǎng)和DVD教學光盤，學習環(huán)境教育課程，但該項目的最終目的是鼓勵他們動手解決身邊的環(huán)境問題。希捷科技提供的存儲產(chǎn)品不僅將改善參與該項目學校的電腦教學環(huán)境和硬件配置水平，還將記錄并存儲學生們的每個環(huán)境保護成果。結(jié)束戶外環(huán)境的研究性學習和調(diào)查后，學生們將完成調(diào)查報告，并將報告呈交瑞典隆德大學國際工業(yè)環(huán)境經(jīng)濟學院和國家環(huán)?？偩中讨行膮⑴c評選。
國家環(huán)?？偩中讨行?/strong>焦志延主任表示："中國要擁有可持續(xù)發(fā)展的未來，環(huán)境保護是重中之重?，F(xiàn)在的少年將成為今后自然環(huán)境的保衛(wèi)者。因此，盡可能早地在他們中間實施綠色教育、普及環(huán)保知識具有重要的意義。我們非常高興這個教育項目能夠得到希捷科技的大力支持。"
希捷科技副總裁兼董事總經(jīng)理鄭萬成先生表示："希捷科技非常榮幸能夠參與推動中國青少年環(huán)境教育。青年一代的創(chuàng)造力和才華是解決當前環(huán)境問題的希望所在。因此，青年學生響應建設綠色中國的號召、用所學知識改善身邊環(huán)境、創(chuàng)建美好未來，具有重要的意義。"
關(guān)于希捷全球企業(yè)公民計劃
希捷科技公司非常重視促進多民族文化的創(chuàng)新與提升。希捷的目標是積極履行社會責任，并努力打造良好的全球公民形象。通過可靠的業(yè)務模式，持之以恒地向社會奉獻價值，并努力為我們的社會帶來積極的貢獻，提供開放文明的辦公場所，為希捷的員工提供成長的機會。
