個(gè)人帳卡多種計(jì)費(fèi)模式；

部門(mén)帳號(hào)
相同部門(mén)或組織使用統(tǒng)一賬號(hào)，對(duì)部門(mén)通話費(fèi)用進(jìn)行統(tǒng)一管理；

系統(tǒng)帳號(hào)
用于多節(jié)點(diǎn)通信網(wǎng)絡(luò)，便于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一計(jì)費(fèi)
例如：移動(dòng)用戶利用本校通信網(wǎng)撥打長(zhǎng)途電話；

校園網(wǎng)呼叫中心

校園網(wǎng)呼叫中心作為學(xué)校綜合信息訪問(wèn)的服務(wù)中心，要求能夠與多個(gè)系統(tǒng)融合，讓來(lái)訪者在IVR語(yǔ)音引導(dǎo)中直接了解需要查詢(xún)的相關(guān)信息。

系統(tǒng)融合
在用戶數(shù)據(jù)方面與校園網(wǎng)用戶帳戶信息（學(xué)生、教授）融合，便于來(lái)訪者查詢(xún)；
與校園網(wǎng)成績(jī)檔案信息融合，便于家長(zhǎng)、學(xué)生查訪考試成績(jī)；

流程服務(wù)
IVR流程服務(wù)中公布招生情況、學(xué)校信息、教育資源等；
來(lái)訪用戶了解基本情況后可直接與招生辦負(fù)責(zé)人建立通話；

用戶檔案
與來(lái)訪者建立通話，將自動(dòng)打開(kāi)來(lái)訪者基本信息，便于溝通；

家校通短信網(wǎng)

系統(tǒng)內(nèi)嵌的短消息業(yè)務(wù)平臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的暢通信息溝通渠道，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài) 。短消息的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，將改變通過(guò)老師家訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)、家校聯(lián)系等傳統(tǒng)方式。

優(yōu)秀助手
為學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部溝通、員工關(guān)系管理、家長(zhǎng)關(guān)系管理；

教師方面
學(xué)生學(xué)習(xí)情況可及時(shí)的以短信方式告知家長(zhǎng)，避免了家長(zhǎng)在教師的休息時(shí)間來(lái)訪詢(xún)問(wèn)；
學(xué)生在學(xué)校的具體表現(xiàn)，及時(shí)的以短信方式反饋給家長(zhǎng)；

家長(zhǎng)方面
與老師建立了互動(dòng)的短信溝通，，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心因工作太忙而不能參加家長(zhǎng)會(huì)；

校園廣播系統(tǒng)

廣播系統(tǒng)是學(xué)校重要的硬件基礎(chǔ)設(shè)施，通過(guò)廣播學(xué)?？梢圆シ懦霾?、升旗音樂(lè)，上下課鈴，課間背景音樂(lè)，進(jìn)行德育教育和外語(yǔ)教學(xué)、自辦節(jié)目等，華亨交換系統(tǒng)提供廣播應(yīng)用接口，方便教職人員通過(guò)電話廣播輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

行政管理
通過(guò)座機(jī)呼叫教師辦公室廣播揚(yáng)聲器，公布重要事項(xiàng)、會(huì)議通知；

教師管理
教師通過(guò)座機(jī)接通班級(jí)廣播揚(yáng)聲器，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
教師通過(guò)座機(jī)接通學(xué)校某樓層廣播，發(fā)布注意事項(xiàng)或?qū)ふ覍W(xué)生。

文藝工作
文體委員、音樂(lè)老師可以向校園區(qū)域播放文藝作品或發(fā)布文藝活動(dòng)。

校園移動(dòng)虛擬網(wǎng)

運(yùn)營(yíng)商普遍在學(xué)校建設(shè)了移動(dòng)校園網(wǎng)業(yè)務(wù)，在校學(xué)生與教職工作者都會(huì)被默認(rèn)加入該校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校園移動(dòng)通信免費(fèi)。華亨交換系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)縫融合無(wú)線網(wǎng)（插GSM卡或?qū)＞€連接），并加入了新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)。

移動(dòng)虛擬網(wǎng)
在外辦事的校方人員，通過(guò)手機(jī)直接撥打該校某座機(jī)，通話免費(fèi)；
在外工作者若需撥打長(zhǎng)途，可以先呼叫校方交換系統(tǒng)，通過(guò)系統(tǒng)帳號(hào)驗(yàn)證后，從校方的中繼線呼叫被叫方。

手機(jī)伴侶
教師的工作特殊性，經(jīng)常無(wú)法接聽(tīng)到座機(jī)上的來(lái)電，但通過(guò)本業(yè)務(wù)設(shè)置后，不管教師身處何方，都可通過(guò)手機(jī)接聽(tīng)座機(jī)上來(lái)訪者。

學(xué)校VoIP應(yīng)用

通過(guò)在教委和各學(xué)校之間建立VoIP網(wǎng)絡(luò)，可以大量節(jié)省通信費(fèi)用。華亨交換系統(tǒng)嵌入VOIP^接口，并支持多種呼叫方式和幾乎不改變用戶呼叫習(xí)慣的VoIP網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校提供了完整的解決方案，為學(xué)校的學(xué)術(shù)交流提供了良好的通信平臺(tái)保證。

多種業(yè)務(wù)處理
普通帳戶和固定主叫等認(rèn)證進(jìn)行國(guó)際、國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途業(yè)務(wù)計(jì)費(fèi)，提供來(lái)電指示及遇忙轉(zhuǎn)移等服務(wù)，為學(xué)校的學(xué)術(shù)交流、遠(yuǎn)程教學(xué)提供了良好的通信平臺(tái)保證；

客戶利益
充分利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)資源，節(jié)約長(zhǎng)途話費(fèi)，降低學(xué)校通信成本；
有機(jī)融合原有語(yǔ)音數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)原有對(duì)外服務(wù)號(hào)碼；
增強(qiáng)本校教研人員與外校專(zhuān)家有效溝通，提高教職力量;
注解:華亨VoIP支持H.323和SIP協(xié)議。

校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

校園接入綜合解決方案是一個(gè)能夠向校園用戶提供集高速數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)和話音業(yè)務(wù)于一體的綜合接入網(wǎng)的建設(shè)思路，綜合接入網(wǎng)的建成能夠?yàn)閺V大師生提供了形式更加豐富多種的遠(yuǎn)程教育等、實(shí)時(shí)授課等寬帶業(yè)務(wù)。 

提供高速的局域網(wǎng)連接 
校園網(wǎng)的核心為面向校園內(nèi)部師生的網(wǎng)絡(luò)，且信息中包含大量多媒體信息，因此園區(qū)局域網(wǎng)是該系統(tǒng)的建設(shè)重點(diǎn)；

滿足信息結(jié)構(gòu)復(fù)雜 
校園網(wǎng)既要為學(xué)生提供電子教學(xué)和寬帶增值服務(wù)，又要為職能部門(mén)提供辦公管理，致使應(yīng)用多樣化，數(shù)據(jù)成分復(fù)雜，這就要求網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品具有高智能的QoS處理機(jī)制為不同類(lèi)型的應(yīng)用業(yè)務(wù)提供區(qū)別服務(wù)。 

可運(yùn)營(yíng)特性 
未來(lái)的校園網(wǎng)實(shí)施收費(fèi)是必然，而且對(duì)學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間形成可控，良好的校園網(wǎng)發(fā)展模式必然是“以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)”，如：學(xué)生免費(fèi)上內(nèi)部網(wǎng)、教   育網(wǎng)，上INTERNET網(wǎng)收費(fèi)。

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